Por outro lado, máscaras mal utilizadas podem causar um aumento de até 1.141% de contaminações por covid-19<\/a> no ambiente escolar. Além disso, os professores devem utilizar máscaras PFF2. Estudos mostram que elas têm capacidade de filtragem muito maior em comparação com a permeabilidade das máscaras de tecido de baixa qualidade. <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Um outro estudo publicado na revista científica JAMA<\/a> com 169 escolas de ensino fundamental da Geórgia, nos Estados Unidos, também endossou a importância da máscara. O estudo apontou que as escolas com regras de uso obrigatório da proteção tiveram 37% menos casos de covid-19 do que escolas sem este requisito.<\/p>\r\n Leia também: Virose: o que é, quais são os sintomas e como tratar?<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n O MIT (Instituto de Tecnologia do Massachusetts)<\/a> demonstrou que janelas abertas e um bom sistema de ventilação são essenciais para manter as salas de aula seguras, mas é possível criar novas soluções para evitar contaminações. <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Atualmente, a Ciência aponta que o Sars-Cov-2, o vírus que causa a covid-19, tem potencial de ser transmitido por via aérea por meio de aerossóis (micropartículas que saem de forma espontânea da nossa respiração). Sendo assim, as janelas abertas e aparelhos de sistema industrial de climatização podem diminuir a concentração desses aerossóis, já que a ventilação induz a movimentação do ar. <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n A descoberta do MIT é que a inclusão de uma ventilação no teto potencializa esse processo. Uma simples abertura no ambiente pode aumentar a circulação de ar, portanto o cenário ideal envolve o ar fresco entrando em uma sala de aula perto do nível do solo e subindo cada vez mais, até sair da sala pelas aberturas do teto. <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Como o movimento do ar na horizontal pode espalhar as partículas de respiração entre os alunos sentados, o movimento vertical põe o ar para circular de forma que ele saia da sala sem que ele passe pelos alunos sentados, reforçando a segurança do local. <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Para ter mais segurança de que o ar está em movimento e que os aerossóis não estão concentrados, o MIT estuda incluir um defletor dentro da janela aberta para direcionar o ar para o chão. Esse aparelho cria uma ventilação de deslocamento, de modo que o ar sempre entre fresco dentro da sala e não crie uma dispersão dos aerossóis entre os alunos. <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n O estudo reforça o uso de máscaras mesmo com distanciamento social e a importância de elas estarem ajustadas ao rosto para diminuir a velocidade de expiração, que é de 1 metro por segundo, sendo que a tosse cria velocidades ainda mais altas. Com o uso de máscara, essas velocidades se mantêm baixas, e é mais fácil e mais seguro fazer a troca de ar do ambiente sem espalhar aerossóis. <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n No Reino Unido, escolas que implementaram o programa de teste rápido mesmo em casos assintomáticos estão sendo consideradas ambientes de baixo risco de contaminação, de acordo com avaliação feita pela London School of Hygiene and Tropical Medicine<\/a> e pela Public Health England. <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n O estudo analisou a prevalência da infecção por Sars-CoV-2 entre uma amostra de 12.485 alunos e 3.819 funcionários e demonstrou que as medidas de higienização e teste rápido puderam garantir um maior controle da infecção dentro do ambiente escolar do que na comunidade.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Em São Paulo, não há obrigatoriedade de testes rápidos nas escolas para rastreamento da covid-19. A recomendação é que o exame PCR seja aplicado apenas para alunos sintomáticos, entre o terceiro e sétimo dia de início dos sintomas. Contudo, há escolas particulares da capital que aderiram à testagem dos alunos com periodicidade semanal ou quinzenal para rastreamento de casos assintomáticos ou para diagnóstico precoce. <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Em caso de qualquer sintoma, como febre, tosse seca, cansaço, seja no estudante, familiar ou pessoa que teve contato nos últimos 14 dias com quem testou positivo para covid-19, a recomendação é praticar o isolamento e buscar informações de profissionais de saúde para avaliar os sintomas e fazer o teste, seguindo as recomendações de cada município. <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n No caso da cidade de São Paulo, a sugestão de afastamento é 20 dias após os sintomas ou diagnóstico de covid-19 ou após 10 dias com teste negativo, desde que a pessoa passe 24 horas sem febre ou outros sintomas. Em ambos os casos, é importante a mediação e avaliação de um profissional de saúde. <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n É importante também comunicar a comunidade escolar e seguir os protocolos de cada escola para rastreamento e diagnóstico precoce.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\nVentilação da sala de aula<\/strong><\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n
Monitoramento de casos suspeitos de covid-19<\/strong><\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n
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